«Цифровые ошейники» для «рабов Германа Грефа»

Родителям, ощутившим на себе всю полноту «прелестей» удаленного обучения детей во время пандемии коронавируса, вложили в голову новую безумную конспирологическую теорию. Автор и вдохновитель идеи Катя Гордон уже успела убедить миллионы людей в том, что вот уже завтра школы закроют, учителей уволят, а из их детей сделают «слабоумных биороботов».

Изображение PublicDomainPictures с сайта Pixabay

В Интернете начали борьбу с Интернетом, простите за тавтологию. Телеведущая Катя Гордон развязала целую кампанию против главы «Сбербанка» Германа Грефа, и убеждает миллионы своих подписчиков в том, что их детей зомбируют, нужно срочно избавляться от гаджетов, прекращать пользоваться мобильными банками и немедленно прекратить дистанционное обучение школьников. После нескольких видео с «неопровержимыми доказательствами» Гордон написала открытое письмо президенту страны Владимиру Путину, которое массово начали подписывать перепуганные мамочки.

Правда, если внимательно послушать телеведущую, найти документы, которые она упоминает, почитать статьи, на которые она намекает и труды ученых, к которым она апеллирует, то становится ясно, что перед нами очередная безумная теория заговора, в которой, на самом деле, не сходятся концы с концами. Впрочем, давайте обо всем по-порядку.

Целевая аудитория — родители, запертые с детьми в квартирах

Изображение Chuck Underwood с сайта Pixabay

Закрытые на самоизоляции люди, кажется, готовы поверить сегодня во все, что угодно. Ограниченное пространство, ограниченный круг общения, сократившиеся (а в отдельных случаях и вовсе прекратившиеся) доходы и вполне себе осязаемый дискомфорт по этому поводу давят на мозг, который находится в поиске ответа на вопрос: «Кто виноват?». Этим и пользуются авторы безумных теорий заговоров, к которым вдруг начали прислушиваться.

Есть теория, что выражение «власти скрывают» появилось задолго до Чернобыльской аварии (чуть ли не единственный подтвержденный случай ужасной глобальной катастрофы, о которой в первые дни ничего не сообщалось) — например, римский народ не верил в известие о самоубийстве императора Нерона, а жители Руси, наоборот, верили в то, что цесаревич Дмитрий выжил, что привело на трон в свое время пару самозванцев.

«Сенсаций.Нет» уже несколько раз освещали деятельность несуществующей организации «Ассоциация медиков России», которые оказались адептами запрещенной в России секты Светланы Лады-Русь. В их теории смешались и «рептилоиды с планеты Нибиру», и «вредоносные вышки 5G», и «чипирование через вакцинацию», и «распыление наноботов» и даже теория о «гражданстве СССР». Однако даже у этих идей нашлось немало приверженцев, так что ничего удивительного, что теория заговора от известной телеведущей Кати Гордон с тремя высшими образованиями, нашла поддержку в сердцах и умах россиян.

19 апреля на Youtube появилось получасовое видео под названием «Сенсационное интервью Кати Гордон», которое на данный момент набрало более 3 млн просмотров. Надо отметить, что по мессенджерам вроде Watsapp и Telegram «гуляют» отдельные отрывки из этого видео, их заливают и перезаливают в «Одноклассниках», «Вконтакте» и Facebook и так далее. Правда при просмотре выясняется, что это никакое не интервью, а запись трансляции, на которой девушка излагает свои мысли.

Есть несколько моментов, на которые стоит обратить внимание. Первое — это чрезмерная возбужденность телеведущей, которая как бы подчеркивает «я раскрыла страшный заговор, срочно спешу поделиться!» и бумажки, постоянно появляющиеся в её руках. Второе — она постоянно напоминает, что находится в такой же ситуации, как и большинство зрителей (и пусть фон в виде шикарной квартиры никого не смущает). Это, помимо слов, выражается еще и в показной небрежности в одежде и вообще внешнем виде Кати Гордон. Третье — очень частые отсылы к детям, которые в какой-то момент и правда появляются в кадре. Четвертое — постоянное упоминание абстрактных «их» (таким образом манипулируют людьми, например, «оппозиционеры») и Германа Грефа (это имя в видео прозвучало несколько десятков раз) в контексте этих самых «их». В общем, все настраивает потенциальную маму с ребенком на то, что они с  Катей Гордон в настоящий момент — одно целое и все, чего она желает, это «защитить наших детей». Дети — вообще очень старая манипуляция, известная, наверное, еще со времен упомянутого выше Нерона — каждый захочет защитить свое чадо от неведомых «их» и странного «нечто», которое им угрожает.

Ну и последнее и самое главное — Катя Гордон постоянно говорит о своем юридическом образовании и намекает на то, что «от нечего делать в вынужденной самоизоляции начала изучать документы и нашла там такое!!!». Нужно отдать должное, женщина она умная и манипулировать сознанием умеет. Мало того, документы вполне себе настоящие, другое дело, как подать….

Краткое содержание теории заговора Кати Гордон 

скриншот того самого видео

Жители России (мы) — все рабы, неизвестно кто, но кто-то первым запустил программу оболванивания населения с последующим их тотальным контролем. В настоящий момент под прикрытием коронавируса происходит «глобальный переход на другие формы жизни» — мир, в котором нет школ, учителей и образования как такового. Образование планомерно убивалось, а теперь уже в открытую заявляется, что дети будут учиться и дальше на удалёнке дома у компьютеров, планшетов и телефонов. Об этом заявила спикер совета Федерации Валентина Матвиенко.

За всей этой реформой стоит глава Сбербанка Герман Греф. Именно он «заведует» всем образованием в России, а вице-премьер правительства Татьяна Голикова, новый министр просвещения Сергей Кравцов, упомянутая спикер Совета Федерации Валентина Матвиенко, а также журналист «Коммерсанта» Андрей Колесников и очень многие публичные личности — его подчиненные, которые беспрекословно выполняют его указания.

Сам Греф постоянно в открытую заявлял о том, что собирается уничтожить образование в России, потому, что ему не нужны образованные люди, а лишь покорные, тупые  рабы. Все это можно прочитать в его многочисленных интервью и заявлениях — то он физико-математические школы хотел запретить, то говорил о том, что нужно людей воспитывать под конкретную задачу (биороботы), то говорил, что пора отменять экзамены, как способ проверки полученных знаний. Все это говорит о том, что именно Греф контролирует ход реформы образования в России.

С сегодняшнего дня (19.04.2020)  нормальное образование будет в России запрещено, как этого хотел Греф. Всех детей переводят в цифровое рабство — эти планы озвучивал еще Дмитрий Медведев когда был президентом. Помимо этого будет подчинение искусственному интеллекту. Новый премьер-министр Михаил Мишустин уже оцифровал для Грефа всю Россию, проект уже работает, есть документы. Например «Стратегия 2020», «Стратегия 2024», на которые то ли уже потрачено, то ли собираются потратить в целом 500 млрд рублей налогоплательщиков. Главная задача стратегий, помимо цифрового рабства и закрытия всех школ в России, это отмена высшего образования (там так и сказано — оно россиянам не нужно) , всего бесплатного образования и бесплатной медицины в целом. Весь этот кошмар уже можно наблюдать в Калужской области. Еще одно доказательство — это то, что учителям не поднимают зарплату, потому, что они уже не нужны.

Что касается коронавируса, то везде его уже победили. Не победили только страны с отсталым образованием и здравоохранением. То есть Италия и Россия. Есть масса свидетельств от ученых о том, что Италия в плане здравоохранения — страна третьего мира. Единственный лидер государства, который противостоит давлению сверху (в одном из последующих интервью Катя Гордон назвала это «сверху» тайным правительством вроде масонской ложи — прим. «Сенсаций.Нет») и порабощению сограждан — это президент Белоруссии Александр Лукашенко. Ему не нужны рабы. На всех остальных уже сейчас надевают «цифровые ошейники» (в одном из последующих интервью Гордон прозвучало таки слово «чипирование» — прим. «Сенсаций.Нет»). То, что коронавирус грянул именно во время «последней стадии перехода на цифровое образование» — это не совпадение…

Что можно сделать прямо сейчас? Показывать недовольство, выключиться из сети, дети сами выкинут компьютеры, не пользоваться смартфонами, отключиться от всех мобильных банков, не регистрироваться нигде и не оставлять своих данных.

Немного позже появилось еще и «обращение к президенту Владимиру Путину» (ох, как же это напоминает упомянутую выше «Ассоциацию медиков России»! — прим. «Сенсаций.Нет») в котором Катя Гордон рассказывает о том, что Герман Греф исповедает Кабаллу, в утвердительной форме и опять же, повторяется тезис о том, что именно он занимается всем образованием в России и делает это в соответствии со своими религиозными убеждениями. Помимо всего прочего рассказывается, что труды немецкого психиатра и нейрофизиолога Манфреда Шпитцера и британского нейробиолога, профессора оксфордского университета, баронессы Сьюзен Гринфилд свидетельствуют о том, что частое использование гаджетов ведет к цифровой деменции (слабоумию).

«Подростки, часто находившиеся перед экраном компьютера, страдают потерей памяти, расстройством внимания, когнитивными нарушениями, подавленностью, депрессией, низким уровнем самоконтроля и даже шизофренией, а в мозгу у них происходят изменения, схожие с теми, которые появляются после черепно-мозговой травмы.»

Из открытого письма Кати Гордон президенту

Магия и ее последующее разоблачение

Изображение Pexels с сайта Pixabay

Вся пламенная получасовая речь в утвердительном тоне основана на утверждении, что спикер Совета Федерации Валентина Матвиенко заявила, дескать, что на законодательном уровне будет закреплено дистанционное обучение. Взята эта фраза была из личного блога Матвиенко на сайте Совета Федерации из записи от 10 апреля, где она (или ее спич-райтер — прим. «Сенсаций.Нет»)  говорила о том, что неплохо бы в закон включить разрешение на дистанционное обучение, потому, что пока оно не прописано нигде, но:

«Традиционную школу с непосредственным общением педагога и ученика отменять не следует. Во всяком случае, я придерживаюсь такой позиции. Без этого не может быть полноценной социализации, интеграции ребёнка в общество. Но надо понимать, что дистанционное обучение теперь уже не будет практиковаться как резервный, временный способ только в чрезвычайных ситуациях вроде нынешней. Оно имеет немало плюсов. Глупо это отрицать.»

Валентина Матвиенко, спикер Совета Федерации

 

После этого Валентина Матвиенко уже заявила под камерами, что ни в коем случае отмены традиционного образования не будет и лично она этого не допустит.


Искусственный интеллект, которого так боится Катя Гордон и которые продвигают «инфорабы Грефа» — это во-первых «Нейронет», который действительно закреплен законодательно еще в 2018 году постановлением правительства.  В общем и целом там не про «Скайнет», Терминаторов и оболванивание населения, а об облегчении работы водителей, регистрации медицинских препаратов, создание комфортной среды для инвалидов, диагностике различных заболеваний, регистрацию медикаментов … и пр.

Во-вторых — это подпрограмма «Искусственный интеллект» в нацпрограмме «Цифровая экономика Российской Федерации». В октябре 2019 года указом президента  эта программа была утверждена. Мы не будем искать статью Андрея Колесникова в «Коммерсанте», как советует это делать Катя Гордон, а прочитаем первоисточник и в той части, которая действительно касается образования. Для начала цитата:

«Российская Федерация обладает существенным потенциалом для того, чтобы стать одним из международных лидеров в развитии и использовании технологий искусственного интеллекта. Этому способствуют высокий уровень базового физико-математического образования, сильная естественно-научная школа, наличие компетенций в области моделирования и программирования.»

Национальная стратегия «Искусственный интеллект»

Давайте будем держать ее в уме, чуть позже мы поймем, зачем она нам нужна. В документе указана еще одна задача искусственного интеллекта, которая напрямую затрагивает детей и процесс обучения. Это некая адаптация образования к постоянно изменяющимся условиям рынка. Можно было просто привести цитату, но лучше объяснить на примере. В 90-е годы, молодая страна ощутила острую нехватку юристов и экономистов и где-то к середине десятилетия профильные вузы были переполнены будущими гуру в этой профессии (один из них сейчас пишет этот материал, к слову — прим «Сенсаций.Нет»). В итоге, специалистов намного больше, чем нужно было. Так вот, чтобы эта система была, так сказать «живее» и реагировала на все колебания рынка, ее нужно худо-бедно просчитывать на будущее. Тогда и специалисты будут востребованы и вакансий побольше и все это вроде как равномерно по стране распределится, без перегибов. Утопия, конечно, но именно для этого, по мнению властьимущих, нужен тот самый искусственный интеллект, чтобы все эти колебания и перегибы на будущее просчитывать и образовательный процесс дополнять знаниями, которые понадобятся в будущем (об этом в документе тоже написано).

Развитием «искусственного интеллекта» в РФ сегодня занимается Минэкономразвития . Отдельно проработана дорожная карта нацпрограммы до 2030 года (а не 2024, как утверждает Гордон). Цитировать раздел дорожной карты, относящися к образованию детей мы не будем, он довольно объемный, читатель самостоятельно может перейти по ссылке и внимательно изучить пункт 1.2 документа — там расписан алгоритм рекомендательных систем для того самого индивидуального подхода к обучению будущих специалистов (смотрим абзац выше).

«Стратегия 2024» вернее, нацпрограмма «Образование» в этой стратегии, это совокупность подпрограмм. Одна (!) из девяти (!!) этих подпрограмм действительно называется «Цифровая образовательная среда». И она совсем не о переводе детей на домашнее обучение с включенным монитором. Там, например, расписано, как в предмет ОБЖ включить основы кибербезопасности, интегрировать интерактивные методы обучения в процесс преподавания учителей, обеспечить Интернетом все школы в России… Вы уж, конечно, извините, ссылочка на документ вот тут… Объясните, пожалуйста, где там рассказывается о том, что все дети будут сидеть дома? Тут, скорее, о том, что школы переоборудовать придется, да учителей нужно будет новым наукам обучать и переучивать.

Однако Катя Гордон почему-то не упоминает о других 8 подпрограммах в нацпроекте. А они есть и тоже до 2024 года реализация прописана. Так, например, подпрограмма «Учитель будущего» рассчитана на обучение и быструю переориентацию учителей, материальную поддержку и повышение квалификации педагогов и, соответственно, улучшению качества образования. Это к разговору Гордон о том, что правительство якобы от учителей избавляется. Там еще есть программа поддержки семей с детьми, отдельного ребенка, переоборудование школ (не только в плане компьютеризации) и многое другое. Цитировать и перечислять все нет смысла, ссылки оставлены. Давайте посмотрим на объем финансирования:

Это на всю программу до 2024 года, а не на одну из девяти под названием «Цифровая школа». Откуда у Кати Гордон взялась цифра 500 млрд уже потраченных  и только на одну подпрограмму, не очень понятно, ведь она же утверждает, что все данные из открытых источников брала…

И напоследок нужно открыть труды ученых, на которых ссылается Гордон в своем послании президенту. Как там утверждается, Манфред Шпитцер и Сьюзен Гринфилд доказали, что использование гаджетов вызывает слабоумие. Во-первых, Сьюзен Гринфилд такого не доказывала, даже исследований таких не проводила. Ее работа  была посвящена социальным сетям и тому, как они изменяют мировоззрение детей, влияют на их переживания и чувства, как дети путают ощущения виртуального мира и реального. Действительно большое исследование, только ни к слабоумию, ни к деградации, ни к дистанционному обучению она не имеет никакого отношения. А вот немец Манфред Шпитцер и правда в конце 90-х — начале нулевых годов проводил исследования о влиянии компьютеров на развитие слабоумия. Книжка его авторства даже переводилась и издавалась в России, вот только есть очень много критики в адрес его методов исследований от его же коллег. Собственно, по ссылке на немецкой Википедии, оставленной нами, можно это все прочитать используя онлайн-переводчик, там раздел «критика» самый объемный. Ну и по ссылке на книжку можно прочитать отзывы. Про репрезентативность опытов, например…

Да, небольшая ремарка по поводу коронавируса и того, что он процветает и убивает людей только в отсталых странах с очень плохой медициной. Видимо США Катя Гордон относит к этим странам… Странно только, почему Россия со смертностью в 0,93% в этот список по ее мнению вошла?

При чем тут Греф?

Герман Греф. Фото портала Сбербанка

В общем, все вышеперечисленные документы, программы, подпрограммы, национальные стратегии заявления спикера Совфеда к Герману Грефу отношения имеют мало. Нет, конечно, есть теории заговора и конспирология с Каббалой, «тайным правительством» и прочими «власти скрывают», но ведь Екатерина Гордон утверждает (еще и призывает проверить!), что всё в открытых источниках… В общем, есть «Школьная цифровая платформа», разработанная Сбербанком в рамках его же, банка, программы «Цифровая платформа персонализированного образования для школы», финансируемая из благотворительного фонда того же Сбербанка. Да, все это в рамках корпоративной «Стартегии 2020».

Как утверждается на сайте, запущена она 30 марта из-за карантинных мер в 7 регионах в тестовом режиме, всего участвуют около 500 000 учеников из Калининградской, Кемеровской, Липецкой, Нижегородской, Новгородской, Томской областей и Республики Татарстан и продлится «как минимум» до окончания режима самоизоляции в стране. Есть и нормативные документы, принятые в спешном порядке (можно просто посмотреть по датам) в конце марта-начале апреля, регламентирующие дистанционное обучение.

В двух словах: школы закрыты, как и почти все учреждения в мире. Кто-то переходит на формат самообучения — высылают домашние задания школьникам и те, вроде как, весь день их выполняют. Кто-то по телевизору рекомендует уроки смотреть, кто-то в Интернете. У Сбербанка есть подходящая платформа, они ее давно разрабатывали и сейчас пришло то время, когда ее тоже можно было задействовать в процессе обучения школьников. Власти принимают нормативные документы, чтобы узаконить такой процесс (еще рекомендуем обратить внимание на слова «временные», которые встречаются то тут то там в этих самых документах). Естественно, дети от самоизоляции страдают не меньше, а то и больше взрослых, потому все это идет со скрипом, с «косяками» и прочими индивидуальными чертами характера…

Герман Греф — глава этого самого Сбербанка….

Собственно, всё. Вот и все отношение Грефа к «цифровым ошейникам», возможной «чипизации», «дебилизации детей» и «созданию цифрового рабства».

Не поняли логики? Мы тоже. Ну, то есть если внимательно посмотреть документы, на которые ссылается в своем «сенсационном разоблачении» Катя Гордон. то там тоже есть прилагательные «цифровые», как и на платформе Сбербанка, которую в отдельных регионах используют сейчас как вспомогательную для образования детей. Есть нацпрограммы для всей России «Стратегия 2024», а у Сбербанка есть «Стратегия 2020»… на этом, как бы, все совпадения и заканчиваются.

Ах да, есть многочисленные высказывания Германа Грефа по поводу образования в будущем. Но на самом деле Катя Гордон в своем видео только одну цитату постоянно приводит, приведем ее и мы, только не в вольном перессказе, а дословно:

“Хорошая новость заключается в том, что в этом мире нужны будут не только математики и программисты. Более того, я думаю, их всё меньше и меньше нужно будет. Поэтому, когда мы пытаемся сказать, что мы сейчас будем развивать специальности «математик» и «программист», мы попадаем ровно в такую же ловушку, как у нас было какое-то время назад с юристами и экономистами… Не нужны нам математические школы. По-моему, это пережиток прошлого. Я категорический противник математических школ, потому что математические школы — это там, где отбирают людей и пичкают их одним монопредметом. Так было в Советском Союзе, и мне кажется, что это не очень хороший опыт”.

Герман Греф

Это Герман Оскарович говорил на форуме «Открытые инновации» в Москве в октябре 2018 года. Про физику, обратите внимание, ни слова нет, что не помешало тому же «Коммерсанту» (где, по мнению Кати Гордон, работает купленный Грефом Колесников)  именно физику вытащить в заголовки:

 

Помните, мы там выше приводили цитату из национальной стратегии «Искуственный интеллект» и еще попросили ее запомнить? Там вот как раз наоборот утверждается, что у России огромный физико-математический потенциал. То есть как бы слова Грефа с документами, которые якобы он же и продвигает, немного противоположные по смыслу. Греф и правда очень много внимания в своих интервью уделяет будущему, образованию и цифровизации, только скрытого смысла там и нет, все в рамках прогресса и взгляда в будущее.

Ну и о том, что сказанные слова какого угодно политика (а в данном случае вообще банкира) сами по себе не являются инфоповодом, если не подкреплены никакими документами мы писали неоднократно. Вспомнить того же Медведева с его «четырехдневной рабочей неделей»

ИТОГ: Перед нами классическая и очень вредная теория заговора, не подтверждающаяся вообще ничем, но умело вброшенная в нужный момент для нужной аудитории. Судя по соцсетям, выступлениям других медийных личностей и тому, как очередные «рептилоиды»в разных интерпретациях будоражат умы самоизолированных родителей, идея о всеобщем «цифровом рабстве» уверенно прорастает в умах «пока не рабов».

P.S. Катя Гордон пост с посланием президенту уже успела удалить. Однако все репосты живы и продолжают блуждать по просторам Интернета… С которым подписанты, собственно, и борются.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *