Более 100 тысяч московских школьников уже прошли обучение езде на электросамокатах в рамках проекта «Школа самоката», который станет ежегодным с 2026 года.
В Москве завершился пилотный проект «Школа самоката», в рамках которого более 100 тысяч восьмиклассников прошли обучение безопасной езде на электросамокатах. Столичные школьники учатся на электросамокатах проезжать «змейку», лежачие полицейские и пересекать пешеходные переходы», сообщает пресс-служба московского департамента образования.
Инициатива, реализованная совместно с оператором аренды «Яндекс Go», направлена на снижение числа дорожно-транспортных происшествий с участием средств индивидуальной мобильности.
Обучение включает теоретический блок, где школьники изучают устройство электросамокатов, правила дорожного движения и значение дорожных знаков, а также практические занятия. На специально оборудованных трассах, имитирующих городские условия, ученики отрабатывают манёвры, такие как прохождение «змейки», преодоление искусственных неровностей и безопасный переход пешеходных зон. Все участники занятия используют защитные шлемы, что подчёркивает акцент на безопасности.
Опытные инструкторы, привлеченные для проведения занятий, отмечают высокий интерес со стороны школьников.
Занятия проходили в центрах допобразования по всему городу, что позволило охватить максимальное число участников.
Идея проекта возникла на фоне роста популярности электросамокатов среди молодёжи и увеличения числа связанных с ними инцидентов. По данным ГИБДД, в 2024 году в Москве было зафиксировано около 300 ДТП с участием средств индивидуальной мобильности, в которых пострадали как взрослые, так и подростки. Власти видят в обучении школьников способ профилактики подобных ситуаций.
Планируется, что с 2026 года «Школа самоката» станет обязательной частью образовательной программы для восьмиклассников. В следующем учебном году организаторы намерены расширить количество участников и добавить модули по обучению родителей, чтобы сформировать культуру безопасного использования электросамокатов в семьях. Также обсуждается введение виртуальных симуляторов для подготовки к практическим занятиям.
Проект получил поддержку как среди педагогов, так и среди родителей, видящих в нём возможность повысить безопасность детей в условиях урбанизированного города.
