С самого распада Союза киевское правительство занималось не столько благоустройством страны, сколько мастерски переписывало историю. О том, как украинских школьников воспитывают ненавидеть советы и вычеркивают некогда сограждан из общей истории, в материале Дарьи Живолуп.
Будучи украинкой, ребенком, который рос в некогда мирном Донбассе, у меня всплывает один вопрос – почему я не похожа на своих одногодок по ту сторону фронта? Почему мне чужды их взгляды с самого начала накала противостояния (на моей памяти это 2010 год)? Почему, пережив со своей семьей события лета 2014-го, я не призывала убивать сограждан из других городов Украины, которые не выходили на площади и митинги против бомбежек моей малой родины? Почему я смогла сохранить в себе человечность и способность мыслить, несмотря на картинки, что встречались за все годы войны?
В новый виток конфликта я, как и многие, все еще живу в Донбассе. Пытаюсь помочь своим одноклассникам, которых призвали в армию. В моей голове до сих не укладывается, что когда-то мои одногодки будут ветеранами. Для меня это про прадедушку и Великую Отечественную, Бессмертный полк и старые выцветшие фотографии – но не про мою молодость и седину тех, с кем я сидела за одной партой.
Так вот после того, как мои вышеперечисленные вопросы остались риторическими, на ум приходит одно. Моя задача — быть хранителем истории.
Буквально на днях мне попался учебник по «Истории Украины 9 класс», который служил когда-то второстепенным окошком в мир, существовавший до моего рождения. О том, что летописи переписываются, а рукописи на самом деле горят, я знала давно. Но посмотрев на его содержимое глазами взрослого человека, мне было дурно – сколько всего было упущено и какие пробелы есть у меня в голове из-за явно перекрученных историками фактов. Я взяла переизданные в 2018 году книги, стало интересно почитать, что же нынешним детям Незалежной вещают об их народности. Как я и думала, ситуация усугубилась в разы, хотя до этого лично не верила в слухи о якобы победе США над нацизмом и том, что Сталин в 1941-м напал на Украину. Надеялась, что хотя бы совместные вехи истории и ценности останутся живы.
В новых учебниках практически нет упоминаний о Донбассе, начиная с истории 18 века писатели обходят его принадлежность даже к тогдашней Украине. Современным детям они говорят о западной, центральной, южной части Незалежной, Малороссии и Крыме. Но о Екатеринославской губернии, в составе которой на момент Российской Империи кроме Луганска и Донецка были и другие города нынешней страны, они молчат.
Почему я так акцентирую? В книгах за 2010 год (время, когда я училась), речь шла о девяти монархических админ. единицах в границах Украины. Целый раздел был посвящен развитию промышленности страны, что «попала в руки» к царю. А на момент 2018 славу умельцев со всех уголков неньки, России, Европы, что приезжали развивать Донбасс, списали. Главу о заводах, шахтах, цехах Луганска и Донецка заменили на развитие культуры и архитектуры. Как и умолчали, что в Днепре, Харькове, а также в других городах, промышленность, которой они пользуются доселе, была построена «оккупантом». Я не нагнетаю, цитирую учебник. Мне хотелось найти хоть что-то про нас – кроме упоминания Луганского паровозостроительного завода больше ничего не обнаружила. Но откуда подростки из Киева знают, где находится тот самый Луганск, если весь учебник построен на его забвении, как и Донецка.
Дальше было большое количество информации о сопротивлении, украинской нации и ее расцвете, о масонстве. Сложилось впечатление, что 70% своей истории некогда родное мне государство было унижено. Казалось, можно было бы достойно показать волю украинского народа, сражавшегося в Великой Отечественной войне, явно не угнетенного, а мужественно отстаивающего свои границы. Но и тут не сложилось. Второй мировой войне выделена одна небольшая глава в современных романах об истории, дабы пояснить, зачем 8 (не 9) мая надевать маки и почему на национальных каналах будет определено, что сегодня «день жалоби».
По умолчанию, Украина в составе Красной армии якобы добровольно не воевала, лишь насильно. Для них конфликт «советско-немецкий», а для меня – Великая Отечественная война. Согласно их нынешней версии мира, Украина пострадала не из-за Гитлера и фашизма, а из-за Сталина и его тоталитаризма.
Снова Украина жертва и жертва ошибки одного человека, а не нависшей тогда над всей Европой опасностью. О победе тоже речи не идет, они ее не признают. Более того, удивило, что в школах не говорят о Холокосте, есть упоминания про Бабий Яр в Киеве. Мол евреев много было расстреляно, а по какой причине, что послужило основой, да и какая была идея тогдашней Германии – полнейшая тишина. Сложилось впечатление, будь их воля, Гитлера провозгласили еще одним национальным героем Украины, ведь от его действий погибло большое количество русских.
О возвеличивании Украинской повстанческой армии я лучше промолчу. В трех новых учебниках по истории о «войске» слагаются разного рода легенды. Ему выделено больше места, нежели борьбе с фашизмом руками Красной армии. Могу сказать, что минобру Украины стоит поработать хотя бы над единым романом – а то в каждом из трех мною прочитанных учебниках разные версии их «подвигов».
Я упомянула лишь те факты, обратное которым может каждый подтвердить. Заводы, что дали толчок жизни моей некогда стране, до сих пор стоят и я часто их вижу. Донбасс мой существует, а в 18 веке здесь не было «дикого поля». Великая Отечественная была, и Гитлер напал на СССР. Моего прадедушку, что добровольно из шахты пошел в ополчение, никто не заставлял воевать, а о своих медалях он всегда молчал – не выставлял на показ пережитое. Мне радостно, в свое время учебник для меня не был первоисточником истории, я ее изучала в краеведческом кружке, опираясь на факты, что мы собственноручно отыскивали в архивах. Уже тогда нас учили противостоять фейкам и ценить свою, аутентичную память. А за нынешнее поколение украинцев – страшно.
