Зачем общественники и СМИ регулярно «отменяют» ЕГЭ и стоит ли школьникам готовиться к изменениям в сдаче экзаменов — разбиралась редакция «Сенсаций.Нет».
Профильный комитет Госдумы в рамках пленарного заседания отклонил проект закона об отмене обязательной сдачи ЕГЭ, направленный на рассмотрение ГД еще в начале июня этого года депутатами от ЛДПР. В качестве причин, по которым следует отменить ЕГЭ и вернуть классические выпускные экзамены авторы инициативы указывали дополнительные расходы, которые несут родители из-за того, что их дети успешно поступают в выбранные вузы в других городах и переезжают к месту учебы. Сомнительно, чтобы для адекватного взрослого, желающего своему ребенку лучшего будущего, это могло бы помешать выбирать для чада лучший университет. Но депутаты уверены: могло бы. Еще одним аргументом были расходы на репетиторов, которые натаскивают ребенка на сдачу именно ЕГЭ.
Однако на портале единого государственного экзамена есть вся необходимая методическая информация и нет необходимости тратить дополнительные средства на репетиторов.
«Иногда выпускникам, получившим высокие баллы, не остается мест в вузе из-за победителей и призеров олимпиад. Имеются факты, когда школьников за деньги готовят к олимпиадам преподаватели вузов, которые являются организаторами этих олимпиад», — приводили авторы законопроекта еще один аргумент в пользу отмены ЕГЭ.
Но как именно возврат к классическим экзаменам смог бы решить проблему с «недобросовестными» олимпиадниками — не понятно. Пояснений депутаты придумывать не стали и сразу перешли к следующему аргументу: растет количество самоубийств среди подростков. При этом нет ни одного исследования, которое бы подтверждало корреляцию между подготовкой к ЕГЭ или его сдачей и количеством суицидов. Ну, и главной причиной для отмены, конечно же назвали тот факт, что ЕГЭ оторвано от школьного курса.
«Формат ЕГЭ, требуя от школьников ответов на тестовые вопросы, учит детей только «проставлять галочки в клеточках». На ЕГЭ работает память школьника, а не его мышление. В то же время экзамен должен быть основан на применении аналитических знаний и логических рассуждений, а не на простой постановке формул или слов», — уверены авторы законопроекта.
И это доказывает, что они понятия не имеют, о чем пишут. «Проставлять галочки в клеточках» нужно только в части А. Часть В все же немного сложнее. А часть С и вовсе не предполагает наличия хоть какого-нибудь шаблона.
К тому же, формат ЕГЭ является принятым во всем прогрессивном мире. Например, в Китае выпускной экзамен гаокао (аналог ЕГЭ, — прим.ред.) по всем направлениям проводится за два-три дня. А это значит, что в один день выпускник должен сдать сразу несколько экзаменов. Чаще всего — четыре. При этом, у китайских школьников нет возможности пересдать экзамен, в отличие от российских, чтобы набрать больше баллов и все-таки поступить в вуз мечты.
Примечательно, что авторы законопроекта фактором дополнительного стресса называют «постоянные» изменения в правилах проведения экзамена. Но совсем не указывают, что именно ежегодные требования общественников и депутатов об отмене ЕГЭ приводят к еще большему стрессу у школьников и их родителей. А ведь достаточно проследить, как раскручиваются эти истории в СМИ и вспомнить, что далеко не все журналисты умеют корректно передавать информацию. Причем, чаще всего, эти публикации приходятся как раз на весенний период, когда до сдачи экзаменов остается около месяца. Например, в 2022 году об отмене ЕГЭ писали в апреле. Слухи возникли благодаря публикации руководителя фракции «Справедливая Россия — За Правду» Сергея Миронова о нехватке бумаги.
Разумеется, новость о возможной отмене за месяц до начала экзаменов бурно разошлась по СМИ и соцсетям. Выпускники молча рассматривали свою седину, родители пили корвалол, Рособрандзор был вынужден выступить с опровержением: бумаги и прочей канцелярии в достатке, экзамены будут в том виде, в котором и были запланированы.
Если спикеры молчат, интерес к теме подогревают сами журналисты, выпуская подробные аналитические материалы, в которых гадают: отменят или не отменят ЕГЭ. Стресса же школьникам мало. Для чего они это делают? Все дело в популярности темы. Она интересна самим школьникам, которые пытаются понять, к чему им готовиться. Интересна родителям, которые переживают за своих детей и их будущее. Интересна работникам сферы образования. С какой стороны ни посмотри, а все возможность привлечь внимание к своей персоне, если ничем другим привлечь внимание уже не получается. Достаточно написать как Сергей Миронов: канцелярия закончилась, экзамена не будет. И, вуаля, на вашей публикации про отмену ЕГЭ уже в два раза больше просмотров, чем на всех других.
СПРАВКА: впервые термин «Единый государственный экзамен» появился в Распоряжении Правительства РФ №1072-р от 26.07.2000 в разделе «Реформирование образования». До этого поступление в вузы осуществлялось после сдачи выпускных экзаменов, программу которых утверждал сам вуз. Расцвет коррупции в этой сфере и вынудил власти приступить к реформе. Так, 16 февраля 2001 года, вышло постановление правительства «Об организации эксперимента по введению единого государственного экзамена». Сам ЕГЭ был впервые проведен в России в 2001 году в пяти регионах: Марий Эл, Чувашия, Якутия, Самарская и Ростовская области. И лишь спустя 6 лет и апробацию на российских регионах, президент России Владимир Путин подписал ФЗ «О внесении изменений в Закон Российской Федерации «Об образовании» и ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании». Оба закона вступили в силу 9 февраля 2007 года и предусматривали к 2009 году проведение ЕГЭ на территории всей России.
